Le Nazioni Unite dedicano ogni anno la giornata dell’11 ottobre alle bambine e delle ragazze.
Tramite la Risoluzione 66/170 del 19 dicembre 2011, le Nazioni Unite hanno deciso di istituire questa giornata al fine di concentrare l’attenzione sui diritti delle più piccole e sulla necessità di promuoverne l’emancipazione poiché il miglioramento delle loro condizioni di vita coinvolge le famiglie, le comunità e la società intera.
Il gioco è sempre un momento molto importante per i nostri alunni, qualunque classe frequentino.
Il gioco rende felici, libera le emozioni, annulla le barriere, ricarica di energia.
Tutti arrivano stanchi alla fine dell’anno scolastico, alunni e insegnanti. Tuttavia, è importante mantenere la mente allenata e conciliare in maniera saggia compiti e riposo.
I bambini sono molto diversi tra loro, ed esigono percorsi didattici e metodologie che riescano a rispondere alle singole esigenze. Alcuni esempi per poter lavorare con tutti!
Il racconto storico è un importante alleato per far appassionare alla disciplina anche i lettori più piccoli trasmettendogli informazioni e conoscenze storiche.
Il 21 marzo di ogni anno l’UNESCO celebra la Giornata Mondiale della Poesia riconoscendo all’espressione poetica un ruolo privilegiato nella promozione del dialogo interculturale, della comunicazione e della Pace.
Perché il riassunto? Perché è un insostituibile esercizio di addestramento alla padronanza della lingua, che mette in gioco molteplici competenze: comprensione del testo, capacità di gerarchizzazione delle informazioni, addestramento alla scrittura, capacità di rielaborazione e ampliamento del bagaglio lessicale.
Cos’è il testo narrativo? Quali sono le strategie di comprensione e analisi? Esempi e suggerimenti per il lavoro in classe con i bambini.
“Se comprendere è impossibile, conoscere è necessario” (P. Levi).
Un percorso per avvicinare i bambini a uno dei momenti più tragici e dolorosi della storia contemporanea, con suggerimenti di attività adatte alle diverse fasce d’età della scuola primaria.
Quando arrivano le vacanze noi maestre siamo sempre in dubbio: assegnare qualche compito oppure no?
